dicas da natureza

Efeito de estufa é o mesmo que aquecimento global?

2011-04-26T10:13:00.005+01:00

O efeito de estufa é um fenómeno natural para o qual contribuiram gases (GEE) tal como o CO2. Este efeito foi uma das condições essenciais para o aparecimento da vida no nosso planeta. Permitiu que a temperatura média da Terra fosse amena (sem ele, a temperatura seria muito fria). Como tal, trata-se de um fenómeno benéfico.

Infelizmente, as acções do homem levaram a um acréscimo dos GEE (gases de efeito de estufa), provocando o aumento do efeito de estufa! Este aumento tem sido responsável pelo aquecimento de todo o planeta, isto é, a temperatura média da Terra tem vindo a aumentar: aquecimento global. Este aquecimento, que não é um fenómeno natural, tem vindo a provocar degelo e diminuição das calotes polares, destruição de habitats, subida do nível das águas e destruição das costas, etc.

Concluindo, o efeito de estufa é um fenómeno natural essencial e benéfico mas o seu aumento, provocado pelo homem, tem vindo a destruir os nossos ecossistemas.

Trabalho realizado pelos alunos do 7ºC

Exames e testes do 3º ciclo

2011-03-29T20:35:00.034+01:00

O teste de Ciências Naturais do 7ºAno sobre História da Terra, Deriva Continental e Tectónica de placas encontra-se disponível aqui. (Clica com o rato no texto)

Aqui está o exame Nacional de Ciências Naturais do 3º Ciclo de 2005. Este serve para se prepararem para o teste intermédio de CN de amanhã. Muita atenção ao ler as questões do teste intermédio! Votos de um bom trabalho para amanhã. Um abraço! :-)

Sismo violento no Japão

2011-03-12T00:00:00.008Z

O Japão foi atingido por um sismo muito violento, com magnitude de 8,9, a que se seguiram várias réplicas e um tsunami com ondas que chegaram a atingir os 10 metros de altura (na região de Sendai, a Norte de Tóquio). Estes abalos, o tsunami e os incendios já provocaram mais de 1000 mortos.
O Japão encontra-se numa região de subducção , isto é, trata-se de uma zona de convergência de placas tectónicas, em que uma das placas mergulha para debaixo da outra, como se pode observar no esquema.
"Este sismo foi gerado num regime compressivo, em zona de subducção, situação em que a placa do Pacífico mergulha sob a placa Norte Americana. Sendo o sismo superficial, com epicentro no mar e uma magnitude elevada, deu origem a um tsunami cuja primeira vaga atingiu a costa do Japão pelas 06h35", informa o instituto português de Meteorologia.
Segundo a agência meteorológica japonesa, o sismo atingiu os 8.8 na escala de Richter e localizou-se a uma dezena de quilómetros de profundidade e a cerca de cem quilómetros da costa nordeste da ilha de Honshu, no Oceano Pacífico.
Fonte: publico
http://publico.pt/1484295
No esquema animado do vídeo que se segue, pode observar-se o que acontece numa zona de subducção.

Duas catástrofes naturais atingem a Indonésia

2010-10-30T21:18:00.011+01:00

O vulcão do Monte Merapi (que significa Montanha de Fogo) é o vulcão mais activo da Indonésia e desde 1548 que entra em erupção com regularidade. Esta semana entrou 3 vezes em erupção e o alerta foi dado pelas autoridades. Uma nuvem de cinzas de mais de 12 quilómetros, mais forte do que aquela que matou 34 pessoas na terça-feira, obrigou à saída das populações da província de Java Central ontem à noite. Na foto ao lado, podemos ver tudo coberto por uma camada de cinza que "caíu como neve" .
A Indonésia enfrenta neste momento duas catástrofes naturais ao mesmo tempo: uma é a erupção e a outra é o tsunami que, na segunda-feira, arrasou cerca de uma dezena de aldeias do arquipélago de Mentawai, em Sumatra Ocidental. O tsunami foi provocado por um sismo com magnitude de 7,7 que ocorreu no leito oceânico ao largo de Sumatra e provocou uma onda gigante. O abalo principal foi seguido de, pelo menos, 14 réplicas.
O último balanço das autoridades aponta para a morte de 451 pessoas, entre as vítimas afectadas pelas erupções da Montanha de Fogo e do tsunami. O arquipélago da Indonésia fica no Anel de Fogo do Pacífico, uma zona à volta do Pacífico onde há um elevado número de sismos e uma forte actividade vulcânica.
Fonte:http://www.publico.pt/Mundo/indonesia-vulcao-do-monte-merapi-volta-a-entrar-em-erupcao_1463570

No vídeo que se segue, podemos ver a notícia da SIC sobre a erupção ocorrida no início desta semana, dia 25-10-2010.

Dia Mundial da Alimentação 2010 / MAPA DA FOME

2010-10-16T20:59:00.018+01:00

O Dia Mundial da Alimentação foi instituido em 1979 e o seu objectivo é consciencializar as pessoas a nível mundial para adoptarem medidas no combate à fome e à subnutrição no mundo. Foi escolhido o dia 16 de Outubro, aniversário da FAO (Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação). O dia 16 de Outubro de 2010 é o trigésimo Dia Mundial da Alimentação que é assinalado e o tema escolhido este ano é Unidos Contra a Fome.
Mas quais são as zonas do globo mais afectadas? O FAO / Mapa da Fome 2010 indica os níveis de subnutrição no globo. É inacreditável que existam tantas zonas com níveis elevados de desnutrição (no mapa, apresentam cor de tom escuro). É necessário não esquecer que este é um dia para chamar a atenção da sociedade para a fome e recordar que “o acesso à alimentação é um direito fundamental das pessoas e dos povos”. Apesar dos esforços já realizados, há muito por fazer.
E se fosse você a não ter nada para comer nos próximos meses? O que queria que fosse feito? Reflicta e aja.
É de referir que algumas vezes tem-se assinalado este dia com actividades e campanhas de sensibilização para uma alimentação equilibrada, o que é positivo, no entanto, não nos podemos esquecer que este é um dia para recordar a falta quase total de alimentos para alguns povos do mundo. Este é o objectivo do dia mundial da alimentação.
Para visualizar algumas das imagens da FAO para este dia, clique com o rato aqui.

Dia Mundial da Terra: 22 de Abril

2010-04-22T23:59:00.007+01:00

- Funny videos are here
No dia 22 de Abril comemora-se o Dia Mundial da Terra. Só para lembrar o quanto bonita é a Terra, os seres vivos e os ecossistemas, aqui fica um pequeno vídeo!
Foi em 1970, nos Estados Unidos, que o senador G. Nelson convocou um protesto contra a poluição. A partir de 1990, o dia 22 de Abril é comemorado como Dia da Terra também por outros países. Este dia é dedicado à Terra em especial para lembrar a necessidade e a importância de preservar e conservar a natureza e os ecossistemas do nosso planeta.

Vamos jogar ao sangue?

2010-04-21T13:09:00.010+01:00

Não, não é sobre vampiros. Este é um jogo muito divertido sobre o sangue. Podes testar aqui os teus conhecimentos, clicando na palavra "jogar" que aparece no início. Para entrares basta clicares nesta imagem.
Boa sorte e diverte-te.

O sangue tem a cor vermelha escura, se é pobre em oxigénio, ou vermelha clara, quando é rico em oxigénio. Ele é constituido por uma parte liquida, o plasma, é com cerca de 55% do volume total, e pelos elementos figurados: glóbulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas.

Cada um dos constituintes tem uma determinada função. O plasma transporta nutrientes (aminóacidos, açucares, etc), hormonas, alguns gases e outras substâncias.
Os glóbulos vermelhos (hemácias ou eritrócitos) têm como principal função o transporte de oxigénio. eles têm a forma de um disco bicôncavo (com 2 faces côncavas) e contêm hemoglobina responsável pela cor vermelha. A falta de glóbulos vermelhos leva à anemia (o individuo cansa-se muito facilmente por falta de transporte de oxigénio até aos músculos).
Os glóbulos brancos (leucócitos) são células com núcleo, cuja função principal é a defesa do organismo. Quando o seu número é superior ao normal o indíviduo tem uma infecção.
As plaquetas têm um papel fundamental na coagulação do sangue. Quando o seu numero é inferior ao normal o indíviduo apresenta dificuldades na coagulação, ou seja, facilmente pode ter uma hemorragia.

Já agora, se quiseres praticar alguns exercicios sobre o sistema circulatório , podes entrar nestes links:

exercícios do 6ºAno
exercícios do 9º Ano (sangue)
exercícios do 9º Ano (sistema circulatório)

Trabalho de pesquisa da Mariana do 9ºC

Testes e fichas de Ciências 9

2010-01-25T16:52:00.013Z

Aqui está a vossa ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8º Ano (factores abióticos e bióticos; fluxo de energia e ciclo de matéria). Quanto às notas ... fizeram um bom trabalho, claro! :-)

Para verem outras fichas, cliquem no botão verde da coluna da esquerda e, depois, é só escolherem (clicando) uma das opções.

Bem, já é tempo de arranjarem uma nova postagem para aqui ... vamos ver qual é o tema que escolhem... algo sobre biodiversidade...como mostra a imagem?... ou nem por isso?...

Desde há 30 anos que não se sentia um sismo assim

2009-12-17T20:11:00.007Z

Um sismo com o epicentro no Oceano Atlântico, a 185 km de Faro e a Oeste de Gibraltar, foi sentido em Portugal pouco depois das 01h30m. Foi registado com maior intensidade na região sul do país (escala de Mercalli: a intensidade está relacionada com os efeitos do sismo na população e nos bens materiais). Muitos sentiram a cama a tremer.
Este foi um sismo com uma magnitude já de 6.0 na escala de Richter. O epicentro está assinalado com uma estrela vermelha na imagem. Para leres mais, podes consultar o Público em http://publico.pt/Sociedade/sismo-nao-causou-vitimas-nem-danos-estruturais_1414362

Mãe, por que é que tenho as orelhas grandes? (Factores abióticos)

2009-12-15T21:25:00.015Z

O feneco, conhecido por raposa do deserto, vive no deserto onde a temperatura é muito elevada.
Esta raposa tem pequenas dimensões mas as suas orelhas são enormes relativamente ao corpo! Através delas, a raposa do deserto liberta calor para o meio. Sobrevive muito tempo sem beber água, obtendo-a a partir dos alimentos, e durante o dia permanece no interior das tocas de areia. É um animal nocturno que vive em grupos de 10 a 15 indivíduos, com um macho dominante.
O tamanho das orelhas é uma adaptação deste animal ao calor do deserto.
Também Saint-Exupéry escreveu sobre a raposa do deserto no seu livro "O principezinho"! A raposa ajuda o pequeno príncipe a compreender melhor o que é a amizade.

E foi então que apareceu a raposa:
__Bom dia,disse a raposa.
__Bom dia,respondeu polidamente o principezinho,que se voltou,mas não viu nada.
Eu estou aqui,disse a voz,debaixo da macieira...
__Quem és tu?perguntou o principezinho.Tu és bem bonita...
__Sou uma raposa,disse a raposa.
__Vem brincar comigo,propôs o principezinho.Estou tão triste...
__Eu não posso brincar contigo,disse a raposa.Não me cativaram ainda.
__Ah!desculpa,disse o principezinho.Após uma reflexão,acrescentou:
__Que quer dizer "cativar"?
__Tu não és daqui,disse a raposa.Que procuras?
__Procuro os homens,disse o principezinho.Que quer dizer "cativar"?
__Os homens,disse a raposa,têm fuzis e caçam.É bem incómodo!Criam galinhas também.
É a única coisa interessante que eles fazem.Tu procuras galinhas?
__Não,disse o principezinho.Eu procuro amigos.Que quer dizer "cativar"?
Para leres mais do livro de Saint-Exupery, podes clicar aqui.

Trabalho da turma B do 8ºAno

Testes e fichas de Ciências 8

2009-12-15T21:05:00.009Z

Aqui estão mais algumas fichas. Para as veres, basta clicar com o rato no texto:

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8º Ano (rochas e paisagens; factores abióticos e bióticos)

Para veres outras fichas podes clicar no botão verde.

Testes e fichas de Ciências 7

2009-10-26T01:17:00.016Z

Aqui está uma ficha de avaliação de Ciências Naturais sobre rochas.

Clica na imagem ou no texto, para a veres.

Para consultares outras fichas ou testes clica no botão verde e percorre a página que irá surgir.

As formigas “pastoras” e o seu “gado”

2009-09-05T20:32:00.021+01:00

Os pulgões (afídeos ou piolhos) são insectos que se alimentam da seiva das plantas enfraquecendo-as. O excesso de açúcar, retirado da planta, é eliminado pelo ânus do pulgão. Ora as formigas aproveitam bem este açúcar. Elas tratam dos pulgões como se estes fossem o seu “gado”. Protegem-nos, defendendo-os dos predadores como a joaninha que os come em grande quantidade, e deixam-nos alimentarem-se da seiva da planta à vontade, actuando como se fossem pastoras. Depois, é altura de “ordenharem” o seu “gado” e obterem dele não o seu leite, mas o açúcar (gotícula de melada). As formigas acariciam o abdómen dos pulgões com as suas antenas fazendo-os eliminar, pelo ânus, o açúcar de que se alimentam. A amizade é mútua.
Como há benefício para ambas as espécies, trata-se de uma relação de mutualismo entre formigas e pulgões: os pulgões são protegidos dos inimigos naturais e as formigas alimentam-se da melada libertada pelos pulgões. Podes ver esta troca de favores no vídeo (em inglês).

2009 ano internacional da astronomia

2009-08-24T23:37:00.030+01:00

Foi há 400 anos que Galileu construiu o seu telescópio. O google comemora a data com esta imagem .
Pensava-se que a Terra era o centro do universo e que o Sol e os outros astros giravam à sua volta, mas esta teoria geocêntrica foi posta em causa por Copérnico que afirmava ser o Sol o centro. Para Copérnico a Terra não está parada mas gira à volta do Sol, no entanto, ele não conseguiu provar a teoria heliocêntrica. Tal só aconteceu graças a Galileu que construiu o seu telescópio e o usou para observar o céu. Com este instrumento conseguiu argumentos a favor de que a Terra se move e o Sol é o centro do Sistema Solar. A tecnologia fez avançar a Ciência, como hoje.
Mais informações na wikipédia .

Como lavar as mãos correctamente?

2009-07-27T23:59:00.013+01:00

Clica com o rato na imagem, para ampliar.

2-Palma da mão
3 e 4- Dorso da mão / Espaço entre os dedos
5- Articulações e parte de trás dos dedos
6- Polegar
7- Unhas e extremidades dos dedos

E se um astronauta perder um parafuso no espaço?

2009-07-13T22:28:00.018+01:00

O lixo espacial é formado por objectos como parafusos, chaves, satélites desactivados, antigos foguetões, pedaços de satélites que explodiram, etc. Pode ser de pequeníssimos tamanhos até detritos de tamanho considerável e tem origem diversa (por exemplo, em explosões ou objectos largados por astronautas). No filme, podemos observar UM ASTRONAUTA A PERDER UMA CÂMARA.

Este lixo não tem utilidade para o homem e pode ser muito perigoso. As naves, os foguetões e os satélites podem colidir com ele causando danos no espaço. Até fragmentos de pequeníssimas dimensões podem causar danos em naves e satélites e mesmo matar astronautas, devido às enormes velocidades que atingem! Mas o lixo também pode cair na superfície terrestre. A figura mostra lixo espacial que caiu na Arábia Saudita, a 240 km da capital Riade, em Janeiro de 2001. Se a queda deste material ocorrer numa zona habitada, poderá provocar um número considerável de mortos.
A queda deste material na superfície não é o principal problema. Há a destacar que o lixo espacial pode colidir entre si a altas velocidades e gerar muito mais fragmentos fazendo, por si só, aumentar o próprio lixo espacial!
(NASA: mais imagens)

Testes e fichas de Ciências 6

2009-06-20T02:15:00.053+01:00

Aqui está uma ficha de trabalho, com proposta de resolução, para os alunos do 6º Ano. Para a veres basta clicares com a rato em: Ficha de trabalho de Ciências da Natureza do 6º Ano - reprodução das plantas com flor

Estes exercícios já estão resolvidos e servem de preparação para testes / fichas de avaliação.

Para consultares outras fichas ou testes:
clica no botão que se segue e percorre a página que irá surgir.

Que tipos de relações bióticas existem?

2009-06-16T23:50:00.009+01:00

As relações bióticas são interacções que ocorrem entre seres vivos de uma comunidade.
Se as relações ocorrerem entre seres da mesma espécie, dizem-se intra-específicas, mas se ocorrerem entre indivíduos de espécies diferentes dizem-se interespecíficas.
Quando dois veados lutam pela fêmea, temos um exemplo de relação biótica intra-específica. Que tipo de relação se estabelece quando uma cobra encontra ratos? (Hummmmm....deixa ver....)

Bem-vindo ao planeta Terra!

2009-06-05T23:39:00.001+01:00

O ambiente, a terra e os seres vivos ficam à sua responsabilidade!
O que vai fazer com eles? O que vai fazer por eles? Até que ponto pretende cuidar do seu planeta? Que planeta vão herdar os seus filhos?

“Pequenas” atitudes fazem grandes diferenças.
5 de Junho: dia mundial do ambiente

Por que razão fazemos a digestão?

2009-05-21T21:01:00.009+01:00

A comida que ingerimos não pode ser imediatamente usada pelas nossas células. Muitos nutrientes dos alimentos são grandes demais para poderem atravessar o tubo digestivo e, assim, serem absorvidos para o sangue e a linfa. Torna-se necessário desdobrar os alimentos e transformar os nutrientes grandes em pequenas moléculas, para que possam ser absorvidos e chegar até às nossas células. Por isso, a digestão é necessária e importante.
A água, os sais minerais e as vitaminas (excepto a vitamina B12), podem ser absorvidas ao longo do tubo digestivo, sem sofrerem transformações, uma vez que são simples. Mas as proteínas, as gorduras (lípidos) e os glícidos, têm de ser transformados em moléculas pequenas para serem absorvidas.
Para começar uma boa digestão, devemos mastigar bem os alimentos, antes de os engolirmos. Assim, em partículas mais pequenas, estamos a facilitar a acção das enzimas digestivas (biocatalizadores), ao aumentar a superfície de contacto entre elas e os nutrientes dos alimentos. (...)

Depois da digestão e da absorção, os resíduos das fezes são expulsos do corpo, como mostra a imagem...

Trabalho da turma A do 9ºAno

Testes e fichas de Ciências 5

2009-05-17T23:58:00.020+01:00

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 7º Ano - Tectónica; Dobras e Falhas; Sismos; Vulcões

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 9º Ano - Sistemas respiratório e digestivo

Para veres outras fichas clica neste botão:

Queres experimentar estas actividades sobre o ciclo da água?

2009-05-17T09:08:00.018+01:00

É uma actividade em flash que te ajuda a estudar o ciclo da água. Para saberes mais sobre evaporação, condensação, precipitação e escoamento, basta passares com o rato por cima das palavras que surgem na imagem.

Clica com o rato na imagem, para entrares na actividade. Bom trabalho.

Para saberes mais sobre a água e jogares, entra nesta actividade interactiva e diverte-te. :-)
(Clica com o rato nesta imagem)

Como prevenir a gripe A?

2009-05-06T23:50:00.029+01:00

A gripe A é uma doença provocada pelo vírus do tipo A H1N1. A OMS (Organização Mundial de Saúde) manifestou a sua grande preocupação e elevou o nível de alerta para 5, muito perto da pandemia! Quando o número de pessoas afectadas por uma doença é elevado e ocorre em várias regiões do mundo, estamos perante uma pandemia e não uma epidemia.
Para esta doença e para outras também facilmente contagiosas, há várias medidas simples que devemos adoptar para evitar possíveis contágios:

lavar as mãos com frequência;
usar lenços e guardanapos de papel e não de pano;
cobrir boca/nariz, ao espirrar ou tossir, com o lenço de papel ou a roupa junto ao cotovelo e não a mão, esta acaba por tocar em vários locais do corpo e noutros e assim espalhar o agente infeccioso;
cuidar da higiene corporal e da do local que frequentamos.

Estes cuidados devem ser a nossa rotina. A saúde de todos depende de cada indivíduo.
Se alguém tiver suspeitas de apresentar sintomas da gripe A deve contactar os serviços de saúde por telefone e permanecer em casa. Depois, seguirá as orientações dos técnicos de saúde.

Alunos do 9º Ano

A Terra tremeu na Itália

2009-04-06T23:56:00.038+01:00

Cerca de 90 pessoas morreram hoje em consequência do sismo que abalou, esta madrugada, a Itália . Este sismo deveu-se a uma falha tectónica regional e atingiu a de magnitude 6,3 na escala de Richter. A magnitude de um sismo está relacionada com a energia libertada no hipocentro ou foco.

Depois do sismo principal, já se registaram várias réplicas.
Fonte: público
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1372917&idCanal=62

Para além da escala de Richter, existe a escala de Mercalli modificada que mede a intensidade de um sismo e não a sua magnitude. A intensidade baseia-se na destruição material e nos danos causados pelo sismo na população. Esta escala de Mercalli vai desde o grau I de intensidade até XII.

Dia Mundial da Água - Como posso poupar água?

2009-03-22T23:49:00.023Z

Aqui estão 5 dicas para poupares água e pagares menos no final do mês:

no duche, desliga a água enquanto te ensaboas;
desliga também enquanto escovas os dentes;
lava a louça ou a roupa apenas quando as máquinas estão cheias;
vê se a canalização tem fugas de água, se isso acontecer é necessário arranjá-las;
rega as plantas à noite, quando há menos calor.

Se todos nós tivermos este tipo de cuidados, podemos mudar o futuro para melhor!

Trabalho de Ana Rita e Milton do 7º Ano

Ora aqui está um jogo sobre este tema!
Para jogares, basta clicar na imagem e usar as letras Z para pegar ou largar o balde e X para reparar a roptuta. Vai enchendo os baldes com água e, quando estiverem cheios, coloca a água no lado direito do monitor.
Durante o jogo tens algumas perguntas para responder. Boa sorte!

Testes e fichas de Ciências 4

2009-03-13T09:30:00.011Z

A ficha que vocês acabaram de fazer! "Ainda está fresquinha".

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 7º Ano - História da Terra; Estrutura interna; Deriva dos Continentes e Tectónica de placas (Clica aqui)

(Para consultares outras fichas ou testes, clica no botão e percorre a página que irá surgir.)

Exposição “reviver as trilobites”

2009-03-10T23:53:00.007Z

Está patente uma exposição de trilobites, promovida pela Associação Oficina D’ideias, na biblioteca da Pampilhosa. Os alunos do 7º Ano começam hoje a visitá-la e terminam no final da semana.
Além de fósseis de trilobites, podemos observar réplicas, moldes nas paredes e ainda SABOREAR bolinhos deliciosos com a forma de trilobites. É uma óptima ideia!
Fica aqui uma proposta:
depois de visitarem a exposição, participem no “desafio: velhas e giras” com uma fotografia vossa de trilobites. No final da semana saberemos o vencedor.

Tectónica de placas - Queres experimentar esta actividade interactiva?

2009-03-06T09:54:00.013Z

O teste está quase aí, ... é necessário estudar.

Aqui tens um flash sobre "tectónica de placas". É muito bom para estudares em casa pois tem informação e actividades interactivas para estudares ao teu ritmo. Basta clicar com o rato no botão assinalado com o círculo vermelho (está no fundo de cada página). É só seguires "caminho". Bom trabalho e diverte-te aprendendo.

Beij para todos ;-)

Jakarta "Superstar" e "One desire"

2009-03-03T19:03:00.007Z

Em especial, para os alunos do 7º Ano. Aqui fica o vosso pedido... eu gostei...;-)
Vivam a actividade física, o desporto e a DANÇA!!!

"One desire"

Charles Darwin

2009-02-12T22:56:00.009Z

Charles Darwin 12 Fev 1809 - 19 Abril 1882: foi há 200 anos que Darwin nasceu!

Era naturalista, curioso e persistente. Elaborou a Teoria da Evolução das espécies.

Jogo

Imagina que és uma pequena ave que se alimenta de insectos azuis e verdes. Os azuis destacam-se bem nas plantas onde se encontram, mas os verdes não se observam bem. No final de cada jogada podes observar o n.º de insectos destas cores no gráfico. Passado algum tempo o que acontecerá à proporção entre as 2 populações de insectos? Joga, clicando aqui.

Quanto vale a nossa imagem?

2009-02-12T22:48:00.005Z

A vida por uma imagem que não existe - anorexia e bulimia

1 único par de olhos azuis com cerca de 6 a 10 mil anos!

2009-02-06T23:24:00.004Z

No início, todos tinham os olhos castanhos mas, há cerca de 6000 a 10000 anos, ocorreu uma mutação no gene OCA2 que afectou a produção de melanina, pigmento que dá cor aos nossos olhos e pele. Esta mutação fez com que fosse impossível produzir olhos castanhos e assim surgiram os olhos azuis. Tal alteração genética surgiu num único indivíduo, antepassado de todos aqueles que têm olhos azuis, segundo cientistas da Universidade de Copenhaga.

Fonte: Público
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1318305

Vem aí a idade do gelo 3!

2009-01-25T01:27:00.025Z

Quem não se riu com os filmes de "A idade do gelo"? Pois o lançamento de "A idade do gelo 3" está previsto para Julho deste ano. Vamos ter dinossauros à mistura e muito mais!

Será desta que o esquilo Scrat come a bolota???

Dá uma espreitadela no filme, diverte-te e prepara-te para o gelo no próximo Verão!

Não consigo enrolar a língua em U!

2009-01-24T23:49:00.009Z

Algumas pessoas não conseguem enrolar a língua em U. Por mais que tentem, não o conseguem e não se trata de uma anomalia, é simplesmente uma questão genética! Uma grande parte das características que temos são herdadas dos nossos pais e esta é uma delas.Na espécie humana, o gene responsável pela capacidade de enrolar a língua em U é dominante e o responsável por não conseguir fazê-lo é recessivo. Se alguém não consegue enrolar a língua é porque recebeu de ambos os progenitores, tanto do pai como da mãe, o gene responsável por não enrolar a língua, sendo a pessoa homozigótica recessiva (uu).
(U - gene para a característica de enrolar a língua em U)
(u - gene para a característica de não enrolar a língua em U)

O que é isso de compostagem? Como fazer a compostagem caseira?

2009-01-24T00:53:00.003Z

Como fazer compostagem no quintal lá de casa.

Quercus e a Campanha de Reciclagem de Rolhas de Cortiça

2009-01-23T14:29:00.004Z

A Quercus está a fazer uma campanha de recolha de rolhas de cortiça para uma posterior reciclagem. Para isso basta colocares as tuas rolhas de cortiça num recipiente próprio disponível nos hipermercados Continente, nos centros comerciais Dolce Vita e nos agrupamentos de Escuteiros do Corpo Nacional de Escutas. Para mais imformações consulta o sítio da Quercus http://earth-condominium.com/port/green.html e vê o filme:

José Marques e Radu Cucos do 7ºC

Como manter a casa sustentável em 2009?

2009-01-20T23:58:00.007Z

Queres poupar e ao mesmo tempo ser amigo do ambiente? Pois aqui vão algumas dicas para fazeres lá em casa.
Precisas mesmo daquelas luzes ligadas? Se não, desliga-as. Aproveita ao máximo a luz natural que entra em casa.
Usa lâmpadas economizadoras.
Com a TV ligada e aqui ao computador? Desliga a televisão, o aparelho de ar condicionado ou outro equipamento quando não necessitares dele.
Não deixes o equipamento em stand by, desliga-o na ficha.
Vais com os pais comprar um frigorífico novo? Então escolhe o que tem maior eficiência energética – classe A.
Vais às compras? Leva um saco reutilizável (há-os bem bonitos de pano ou de outros materiais). Verifica se precisas mesmo de comprar o que colocaste no carro de compras. Não vale a pena comprares o desnecessário pois gastas mais, não o usas e o lixo vai aumentando.
Separa o lixo em casa e coloca-o no respectivo ecoponto.
Usa pilhas recarregáveis.
Está na hora de lavar a louça na máquina? Usa-a apenas quando tiver a carga máxima. Faz o mesmo com a máquina de lavar a roupa. Trabalhas menos e poupas mais.
E por falar em lavar, aqui vão mais algumas dicas para poupar água mas agora é o Diogo Infante que te vai dizer neste filme.

Alunos das turmas A, B e C do 7º Ano

Mergulha com seres primitivos

2009-01-20T23:30:00.003Z

Convidamos-te a viajar pelos mares primitivos durante cerca de um minuto!

Luís Pedro Duarte e Sofia dos Santos, 7ºA

Testes e fichas de Ciências 3

2009-01-17T00:19:00.028Z

Ficha de trabalho de Ciências da Natureza do 6º Ano - reprodução humana e crescimento

Ficha de trabalho de Ciências da Natureza do 5º Ano - reprodução dos animais

(Para consultares outras fichas ou testes, clica no botão e percorre a página que irá surgir.)

O que tens no frigorífico?

2009-01-17T00:12:00.008Z

Para manter o corpo e a mente sãos é necessário saber comer.

Como deves preparar os alimentos? O que deves comer e quando?

Sabes que a couve galega tem mais cálcio do que o leite?

Aqui estão algumas dicas muito importantes para uma alimentação saudável! O Diogo Infante dá uma ajudinha.

Fazendo cópias de seres vivos pré-existentes - CLONAGEM

2009-01-07T18:27:00.031Z

O primeiro mamífero clonado foi uma ovelha chamada Dolly. Ela é uma cópia de uma ovelha adulta de seis anos da raça Finn Dorset cujo esquema se encontra no canto superior esquerdo da imagem. Como é que os cientistas conseguiam fazer esta cópia genética chamada Dolly?
A Dolly foi obtida usando três ovelhas diferentes. A terceira funcionou apenas como “mãe de aluguer”.
A um zigoto de uma ovelha da raça Scottish Blackface (cabeça preta) retirou-se o núcleo. A este zigoto introduziu-se o núcleo (local onde se encontra o material genético) de uma outra ovelha de cabeça branca. O núcleo transferido veio de uma célula das glândulas mamárias de uma ovelha adulta da raça Finn Dorset (cabeça branca). O novo zigoto, assim formado, desenvolveu-se em laboratório e o embrião foi transferido para o útero de uma terceira ovelha que funcionou apenas como “barriga de aluguer” e veio a dar à luz a Dolly. A Dolly nasceu idêntica à do animal que deu o núcleo, ou seja, à ovelha de 6 anos da raça Finn Dorset.

Como é que os dromedários sobrevivem no deserto?

2008-12-07T21:49:00.035Z

Os dromedários alimentam-se de plantas e comem-nas em grande quantidade sempre que podem. Conseguem passar longos períodos sem beber ou comer durante os quais reduzem a urina e a transpiração. Sobrevivem recorrendo à reserva de gordura armazenada na bossa, razão pela qual nesses períodos ela vai emagrecendo e diminuindo. Ao voltarem a comer e a beber, a bossa aumenta outra vez. Para compensar a desidratação, um dromedário sedento pode beber até 140 litros de água em poucos minutos!
As suas patas também estão adaptadas para se deslocarem na areia sem se enterrarem nela. Têm conformações largas, achatadas e são "almofadadas". Os olhos estão protegidos por longas pestanas para evitar a entrada de areia.

Inês Alves, Nº8, 7ºB

Testes e fichas de Ciências 2

2008-12-06T19:55:00.040Z

Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 6º Ano - Sistema respiratório

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 9º Ano - Saúde individual e comunitária

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 9º Ano - Reprodução

Ficha de trabalho de Ciências Naturais do 9º Ano - Hereditariedade

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Por que ruminam os ruminantes?

2008-12-03T20:25:00.036Z

A vaca, a cabra, o carneiro, o camelo, o veado e a girafa são exemplos de ruminantes. Estes animais são mamíferos herbívoros, ou seja, alimentam-se de plantas. Parece que estão sempre a mastigar – ruminação – pois o alimento, depois de engolido praticamente inteiro, volta à boca onde será mastigado e novamente engolido.

Como conseguem estes ruminantes aproveitar bem as plantas que comem? A resposta está nas características do sistema digestivo.
O estômago é formado por 4 compartimentos: pança, barrete, folhoso e coalheira. O ruminante, engole rapidamente o alimento inteiro que é acumulado na pança em grandes quantidades. Mais tarde, enquanto o animal descança, passa ao barrete e depois regressa à boca para ser mastigado e ensalivado - o animal está a ruminar. O alimento é novamente engolido e agora vai para o folhoso e a seguir para a coalheira, terminando a sua transformação no intestino.

Uma vez que a digestão é demorada (o ruminante come muitas plantas pois são pobres em substâncias nutritivas) e para que haja uma boa absorção de nutrientes, o intestino dos ruminantes é muito comprido comparado com o respectivo corpo. Por exemplo, o do boi tem mais de 30 metros enquanto o intestino dos carnívoros é bem mais pequeno comparado com o comprimento do corpo.

Por que razão os peixes não vêm à superfície da água para respirar?

2008-11-29T01:27:00.042Z

Ao contrário de nós, que temos pulmões, os órgãos de respiração da maioria dos peixes são as brânquias, também conhecidas por guelras, e o oxigénio que necessitam está dissolvido na água!
As brânquias localizam-se na câmara branquial, de cada um dos lados da cabeça do peixe, e estão cobertas pelo opérculo (lâmina). Elas são muito ricas em vasos sanguíneos. Se observares com atenção a limpeza de um peixe verás facilmente as brânquias de cor vermelho vivo. Pois é lá que se fazem as trocas gasosas entre o sangue e a água.
O peixe abre a boca deixando a água entrar. Em seguida, a água passa para a câmara branquial, dá o oxigénio dissolvido ao sangue das brânquias e o dióxido de carbono passa do sangue para a água. Por fim, a água sai do peixe pela fenda opercular. Em resumo, a água entra pela boca do peixe, banha as brânquias e sai pela fenda opercular (abertura de cada lado da cabeça). Na próxima vez que estiveres junto a um aquário, repara bem no movimento da boca do peixe e do opérculo.
Uma dica na compra de peixe fresco: as guelras (brânquias) devem ser de um vermelho vivo, sinal de que o sangue tem ainda oxigénio e por isso o peixe morreu há pouco tempo! Com o tempo, a guelra perde o oxigénio.

1 de Dezembro - dia mundial da SIDA ou AIDS. Qual é o significado de SIDA?

2008-11-21T20:15:00.013Z

S.I.D.A. são as iniciais de síndrome de imunodeficiência adquirida. Trata-se de uma doença causada pelo VIH. Este vírus ataca o nosso sistema de defesa, sistema imunitário, que perde a capacidade de defender o corpo contra as infecções. Surgem diversas doenças que aproveitam esta oportunidade de fraqueza na defesa do organismo.
É de notar que quando o vírus entra no corpo pode ficar “silencioso” durante meses ou anos. Muitas vezes, as pessoas que parecem estar em perfeita saúde podem, sem o saber, ser portadores do vírus e transmiti-lo a outras. Neste caso, diz-se que estas pessoas são seropositivas, isto é, que são portadoras do vírus mas ainda não têm SIDA. Na grande maioria dos casos só quando surgem determinadas sinais ou doenças, por exemplo um emagrecimento muito rápido, ou quando fazem análises é que essas pessoas ficam a saber que são portadores do vírus! O perigo de contágio é enorme! O uso de preservativo é obrigatório na prevenção.
Mais vale prevenir do que ...
1 de Dezembro - dia mundial da sida
João André, João Diogo, Micael, Pedro e Micaela do 9ºA

Testes e fichas de Ciências 1

2008-11-20T14:06:00.031Z

Para aqueles que gostam de (re)ver testes ou fichas de Ciências Naturais e de Ciências da Natureza, aqui vai.

Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 5º Ano

Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 5º Ano - Plantas

Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 6º Ano - Alimentação

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 7º Ano - Terra no espaço

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 7º Ano - Terra no Espaço (Com proposta de correcção)

Ficha de actividade prática C.N. do 7º Ano - protocolo laboratorial de observação células eucarióticas vegetais e animais - 2008

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 8º Ano - Ecossistemas

Ficha de avaliação de Ciências Naturais do 9º Ano - Saúde e reprodução

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Qual é o dia mundial da água?

2008-11-06T00:03:00.009Z

A 22 de Março comemora-se o Dia Mundial da Água. Dois terços da superfície da Terra estão cobertos de água e nela a biodiversidade é grande. Preserva os oceanos e os seus seres!

De onde surgem as rãs?

2008-11-03T20:43:00.057Z

As rãs surgem de ovos!!!
Vamos ver o que acontece com a rã verde. Os machos emitem um som característico, chamado coaxar, que serve para chamar as fêmeas na época do acasalamento. A rã fêmea põe óvulos na água, ou em local muito húmido, os quais são fertilizados pelos espermatozóides do macho e formam ovos. Durante esta etapa, não vá a rã fêmea fugir, o macho sobe para as costas da fêmea e segura-a com as suas patas dianteiras. Garante que é o seu esperma que fecunda os óvulos. Em seguida, os pais abandonam os ovos.
Muitos ovos são comidos por outros animais mas os sobreviventes transformam-se e, após 1 semana, surgem os girinos. Estes têm cauda mas não têm as patas. Cada girino terá, agora, que adquirir adaptações para se tornar numa rã adulta. As transformações do girino ocorrem durante 4 meses e um dos objectivos é permitir que a futura rã adulta sobreviva em meio terrestre. Formam-se os pulmões, permitindo a respiração fora da água, surgem as patas posteriores (na parte de trás do corpo) e depois as anteriores (dianteiras), a cauda desaparece e a rã fica adulta. Acabada a metamorfose, a rã está pronta para saltar em terra e nadar na água.

Cancro da mama: como e quando fazer o auto-exame?

2008-10-30T23:51:00.009Z

O cancro da mama afecta muitas pessoas em todo o mundo sobretudo a mulheres. Um toque pode fazer a diferença. O auto-exame às mamas, todos os meses, é um gesto simples que pode ser realizado por todos. Deve ser feito em três fases: observação em frente ao espelho, palpação de pé e palpação deitada. Mas, o que devemos procurar? Que anomalias nos devem levar à consulta do médico?
Aqui está um link para um site brasileiro e outro link para um folheto informativo sobre o auto-exame às mamas. Para qualquer dúvida, não exitem em consultar o médico. Um abraço amigo a todos os que já sofreram ou têm cancro da mama.

Viva a vitamina C, amiga do coração e das defesas e inimiga do envelhecimento!

2008-10-25T01:46:00.008+01:00

A vitamina C tem um papel determinante na saúde do nosso corpo. Ela é um importante antioxidante, ajudando a rejuvenescer as células, e por isso evita o envelhecimento da pele e de órgãos internos. É essencial para quem quer ter dentes e gengivas fortes. E porque o Inverno vai começar, não é demais lembrar que ela protege-nos das gripes e ajuda na resistência a infecções.
As suas funções são imensas mas, infelizmente a vitamina C é muito instável e destrói-se facilmente! Em contacto com o oxigénio do ar, exposta à luz ou sob efeito do calor, vai-se destruindo. Para aproveitar ao máximo a vitamina C, é necessário ter alguns cuidados na preparação dos alimentos. Assim, devemos preferir comer alimentos crus a cozidos e descascar os alimentos (por exemplo a laranja) apenas quando os formos comer. Os sumos ou as saladas também devem ser preparados pouco tempo antes de os consumirmos.
E agora, vai uma laranja?

Por que razão os cactos têm espinhos?

2008-10-22T20:37:00.009+01:00

Os cactos são plantas que vivem em meios muito secos por isso não se podem dar ao luxo de desperdiçarem a pouca água disponível! Para evitarem a perda de água por transpiração, têm as suas folhas tão pequenas que estão reduzidas a … espinhos! Pois é, os cactos têm as suas folhas transformadas em espinhos.
Por exemplo, as alfaces têm aquelas folhas que comemos nas saladas e que são deliciosas. Quando alguém se esquece das alfaces dentro do saco de plástico fechado, num dia quente, formam-se gotas de água nas paredes do saco devido à perda de água por transpiração através das folhas. Com os espinhos dos cactos a perda de água por transpiração é mínima.
Os espinhos também protegem os cactos de predadores.

Para fazeres um puzzle do cacto clica aqui.

Por que razão a Terra tem tão poucas crateras na sua superfície e a Lua tem tantas?

2008-10-22T00:13:00.019+01:00

Quando os meteoróides entram na Terra, a nossa atmosfera funciona como um “escudo” e muitos ardem devido ao atrito que fazem com ela. Por outro lado, os corpos que chegam a atingir a superfície terrestre levam à formação de crateras e chamam-se meteoritos. A chuva, o vento, a neve e outros factores de erosão foram destruindo muitas destas crateras, ao longo de milhões de anos.
Mas a Lua não tem atmosfera! Ela não tem gravidade suficiente para segurar e reter os gases, uma vez que tem pouca massa, pelo que estes se escaparam para o espaço. Assim, na Lua não há nuvens nem chove! Sem atmosfera, a Lua foi sendo bombardeada com facilidade e foi conservando as imensas crateras que tem na sua superfície.

Por que razão é Vénus o planeta mais quente do Sistema Solar e não Mercúrio?

2008-10-16T20:31:00.014+01:00

Apesar de Mercúrio ser o planeta mais próximo do Sol, não é o mais quente do Sistema Solar, mas sim Vénus, segundo planeta, devido a um efeito de estufa muito poderoso. A temperatura em Vénus ultrapassa os 400°C!
A atmosfera de Vénus é formada por mais de 90% de dióxido de carbono e é muito densa. A pressão atmosférica na superfície de Vénus é 90 vezes superior à pressão atmosférica na superfície terrestre. Esta elevada pressão já provocou o esmagamento de sondas espaciais que tentaram pousar lá. Mas é a enorme quantidade de dióxido de carbono que é a principal responsável pelo elevado efeito de estufa. Este gás absorve e retém o calor fazendo aumentar bastante a temperatura. Na Terra, o efeito de estufa é muito inferior ao de Vénus.
Quando podemos ver Vénus? A espessa camada de nuvens do planeta faz reflectir muito bem a luz solar tornando Vénus o ponto mais brilhante do céu, a seguir ao Sol e à nossa Lua. É conhecido como a estrela da manhã ou estrela da tarde, apesar de não ser estrela. Podemos observar Vénus como um ponto brilhante no céu ao pôr-do-sol ou ao nascer do Sol.

Uma questão de luz!

2008-10-13T01:54:00.010+01:00

O arminho é um pequeno carnívoro de cauda comprida, escura na ponta, e pescoço longo. É muito ágil nos seus movimentos. O seu pêlo pode ser branco, mantendo a ponta da cauda negra, caso seja Inverno ou castanho avermelhado no dorso e creme no ventre durante os restantes meses. É que ele muda de cor do pêlo consoante a estação do ano, devido ao número de horas de LUZ por dia. Se o fotoperíodo (n.º de horas de luz num dia) for curto o arminho fica branco (excepto a ponta preta da cauda). Trata-se de uma vantagem, ao se confundir com a neve.

Em Portugal, apenas se encontra a norte do rio Douro.

Como consegue a galinha partir o milho que come se não tem dentes?

2008-10-10T00:00:00.042+01:00

A galinha alimenta-se de grãos pois é uma ave granívora. Como consegue parti-los sem dentes?

Juntamente com os grãos, ela engole pequenas pedras.

No papo (bolsa no esófago), o alimento é amolecido. A seguir vai para o proventrículo (1ª parte do estômago) que produz um suco digestivo e daí para a moela (2ªa parte do estômago). Quem já não comeu ou viu moelas? A moela é um órgão com uma forte parede musculosa que se vai contraindo. As pedras que a galinha engoliu ajudam a triturar os grãos de milho e outras sementes.

Outro exemplo de aves granívoras é o pombo.

Como é a casa de banho no espaço?

2008-10-07T19:20:00.004+01:00

O que acontece quando o astronauta vai à casa de banho?
Aqui na Terra tudo cai no chão. Contamos com a gravidade quando vamos à casa de banho para urinar ou defecar!
Mas o que acontece no espaço, onde a gravidade é quase zero? Como consegue o astronauta ficar sentado na sanita? Como funciona a sanita no espaço?
Existem cintos para fixar o astronauta à sanita.
A urina e os dejectos sólidos são separados. Em vez da gravidade e da água, a sanita do vaivém funciona com uma corrente de ar que empurra os dejectos! Estes são “aspirados”.

Filme - O segredo - Planeta Terra

2008-10-04T15:54:00.010+01:00

Eis o 3º planeta do Sistema Solar! A Terra tem cerca de 4600 milhões de anos e é conhecida como planeta azul pois os astronautas verificaram que "a Terra vista do espaço é azul". 2/3 da sua superfície está coberta de água. A existência de água no estado líquido foi uma das condições favoráveis ao aparecimento da vida. Todos os seres vivos necessitam de água, embora em quantidades diferentes.

Dia Mundial do Animal

2008-10-03T10:10:00.011+01:00

No dia 4 de Outubro, comemora-se mais um Dia Mundial do Animal. Este dia foi escolhido por coincidir com o dia de S. Francisco de Assis, padroeiro protector dos animais.
Devido à actividade do homem, nos últimos anos têm desaparecido do planeta muitas espécies. Foi o que aconteceu com o dodo, ave que surge no filme “A idade do gelo”. A caça e a pesca sem regras, a destruição dos habitats naturais, etc. vão colocando as espécies em perigo, podendo levá-las à extinção e extinção significa para sempre!!!
A figura ao lado mostra o gorila da montanha, primata cuja espécie está em perigo. Este mamífero vive nas florestas tropicais de África em grupos onde um macho é o líder. Cada macho chega a pesar cerca de 200 Kg e é extremamente forte. A fêmea tem 1 cria pois os gémeos são muito raros. Os gorilas alimentam-se de folhas e rebentos que vão encontrando. Este é um animal não só de África mas de tudo o mundo.
Ajuda a preservar os animais selvagens e não te esqueças dos animais de estimação que tens em casa....e na nossa escola! A cadela Nina que tantos miminhos nos vai dando pela escola e que agora está a recuperar. Dia 4 também é o dia da Nina!

Foto na National Geographic

Algumas medidas para ter uma boa alimentação!

2008-10-02T23:56:00.009+01:00

O nosso bem estar passa, também, por uma alimentação saudável. Podemos começar por aproveitar os alimentos da época, para ir variando ao longo do ano, mas não só. Aqui ficam algumas medidas que nos podem ajudar a manter a saúde:
1- Utilizar alimentos de qualidade: limpos e frescos;
2- Tomar sempre o pequeno-almoço;
3- Incluir nas refeições alimentos de todos os sectores da roda dos alimentos, nas proporções por ela sugeridas;
4- Variar o mais possível de alimentos;
5- Não passar mais de três horas e meia sem comer;
6- Evitar alimentos com muito sal;
7- Evitar alimentos açucarados (bolos, rebuçados, refrigerantes, etc.);
8- Evitar os fritos ou comida com muita gordura;
9- Consumir diariamente sopa (...faz muito bem...);
10- Preferir pão escuro (mistura de centeio e trigo) do tipo saloio ao pão mais branco (trigo);
11- Beber líquidos em abundância (água simples, limonada ou refrescos sem açúcar e chás);

Comer tudo com calma, mastigando bem os alimentos, enquanto se vai conversando com os amigos ou a família. Bom apetite!

Trabalho do Rui Pedro e do João do 9º B

Como dormem os astronautas?

2008-09-29T22:17:00.005+01:00

Ao contrário da Terra, no espaço não existe “em cima” e “em baixo” e não se faz sentir o efeito da gravidade. Assim, os astronautas não sentem o peso e podem dormir em qualquer posição. No entanto, têm que se prender bem a uma parede ou a uma cama, tipo saco, dentro de uma cabine de forma a não flutuarem livremente pela nave espacial e chocarem sem querer com alguma coisa.

Fonte: Ciência Viva - rede projectos -A Ciência e o Espaço

Consegues dizer as cores de cada palavra sem te enganares?

2008-09-29T21:42:00.005+01:00

A lista ao lado tem um conjunto de palavras. Não, não é para leres, mas sim dizeres em voz alta as cores de cada palavra!

Conseguiste sem te enganares?

O lado direito do cérebro tenta dizer a cor enquanto que o lado esquerdo é responsável por ler a palavra. Se estes hemisférios entrarem em conflito, o lado esquerdo vai insistir em ler a palavra e ... engano!

Em que sentido roda a mulher?

2008-09-27T13:55:00.008+01:00

Por vezes somos "apanhados" por ilusões ópticas que enganam o nosso cérebro. Segundo alguns estudiosos, se vês a mulher a girar no sentido dos ponteiros do relógio significa que o lado direito do cérebro trabalha mais. Mas se por alguma razão passas a ver a mulher a girar no sentido contrário ao dos ponteiros do relágio significa que estás a utilizar mais o lado esquerdo do cérebro.

Que lado do cérebro estás a usar? Faz este teste.

Que número vês na imagem? 74 ou 21?

2008-09-24T18:10:00.017+01:00

O daltonismo é uma perturbação na visão caracterizada pela incapacidade de distinguir algumas cores ou até mesmo quase todas as cores. No entanto, a gravidade da doença é muito variável. Apesar de existirem vários tipos de daltonismo, a grande maioria tem dificuldade em distinguir entre o vermelho e o verde.
O seu nome deve-se ao químico J. Dalton, ele próprio portador da doença.
O diagnóstico é muitas vezes difícil. Quando o defeito é leve, muitos doentes não chegam a ser identificados.

O daltonismo é genético. A sua transmissão é do tipo X recessiva, por isso ocorre mais nos homens do que nas mulheres. Os homens que herdem da mãe um cromossoma X afectado serão sempre doentes, uma vez que só têm um cromossoma X (o outro é Y). A mulher para ser doente terá que herdar os 2 cromossomas X afectados (um do pai e outro da mãe).

Qual é o maior planeta do sistema solar? Uma questão de tamanhos.

2008-09-20T18:02:00.006+01:00

A figura mostra bem a diferença de tamanhos entre vários planetas: uns são verdadeiros gigantes enquanto que outros são muito pequenos!!!
Comparem a nossa Terra (Earth em inglês) com os outros. É mais pequena que o "olho" de Júpiter!

Quem tem maior volume no nosso planeta: o ar (atmosfera), a terra (litosfera) ou a água (hidrosfera)?

2008-09-20T16:43:00.017+01:00

Vista do espaço, a Terra é um planeta azul; será que o planeta tem mais água do que terra ou ar? De facto, uma grande parte da superfície do nosso planeta está coberta de água mas temos de comparar toda a terra e não apenas a sua superfície.
Se juntarmos toda a água do planeta - hidrosfera - apenas formamos uma pequena esfera, como mostra a figura da esquerda. Se juntarmos todo o ar do nosso planeta também formamos outra pequena esfera - atmosfera. Se compararmos o volume de cada uma destas esferas, hidrosfera e atmosfera, com o volume de toda a terra(...mesmo a mais profunda) verificamos que aqueles são muito pequenos. As figuras mostram bem estas diferenças.

A viver em regiões vulcânicas?

2008-09-19T09:22:00.012+01:00

A actividade vulcânica causa muitas vezes estragos materiais, feridos e mortos, mas é aproveitada pelo homem para seu beneficio. Os solos são férteis para a agricultura, a energia geotérmica é aproveitada, a região é optima para o turismo, há riqueza em minerais e rochas, as fontes termais são usadas para tratamento de doenças, etc. Porquê partir quando as vantagens são muitas?

Usar fio dentário antes ou depois de escovar os dentes?

2008-09-18T21:14:00.012+01:00

Uma boa higiene da boca é aquela que retira os restos dos alimentos e impede que bactérias se desenvolvam e se liguem aos dentes e à gengiva. São estas bactérias que provocam cárie nos dentes e doenças nas gengivas. A ida regular ao médico e a boa higiene podem evitar ou travar estas doenças.
Usa o fio dentário para retirar os restos de comida e só depois escova cuidadosamente todas as superfícies dos dentes. Assim a acção da pasta durará mais. Não te esqueças de escovar os dentes , a gengiva e a língua pelo menos duas vezes por dia. Deves substituir a escova velha por outra nova.
Para manteres o teu sorriso bonito, consulta regularmente o médico e evita consumir doces.